Pon-Pt: 8:00 -17:00 Sob: 8:00 - 13:00
Świętokrzyska Szkoła Wyższa, ul. Duża 21, 25-304 Kielce
503 187 000
| Studia podyplomowe: 730 506 730
dziekanat@sswkielce.edu.pl
Toggle navigation
O nas
O uczelni
Aktualności
Kadra dydaktyczna
Władze uczelni
Projekty społeczne
Identyfikacja uczelni
Studia
Licencjackie
Pedagogika
Praca socjalna
Jednolite magisterskie
Pedagogika specjalna
Executive MBA
Podyplomowe
Kwalifikacje na poziomie studiów – bez matury
Kursy
Bezpieczeństwo i medycyna
Dla nauczycieli
Gastronomiczne
Językowe
Rekrutacja
Student
Harmonogram
Dokumenty
Zarządzenia
Stypendia studenckie
Erasmus
Wirtualny Dziekanat
Centrum kariery
Biblioteka
Poradnictwo psychologiczne
Centrum dofinansowań
BUR
Stypendia studenckie
Uczelnia
Kadra administracyjna
Schemat organizacyjny
Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii
Demos Kratos University
Dział B+R
Wydawnictwo
Partnerzy
Gdynia
Instytut JLDA
Kielce
Kraków
Malbork
Poznań
Zawiercie
Rada Interesariuszy Zewnętrznych
Prezentacja Uczelni
Kontakt
BIP
O nas
O uczelni
Aktualności
Kadra dydaktyczna
Władze uczelni
Projekty społeczne
Identyfikacja uczelni
Studia
Licencjackie
Pedagogika
Praca socjalna
Jednolite magisterskie
Pedagogika specjalna
Executive MBA
Podyplomowe
Kwalifikacje na poziomie studiów – bez matury
Kursy
Bezpieczeństwo i medycyna
Dla nauczycieli
Gastronomiczne
Językowe
Rekrutacja
Student
Harmonogram
Dokumenty
Zarządzenia
Stypendia studenckie
Erasmus
Wirtualny Dziekanat
Centrum kariery
Biblioteka
Poradnictwo psychologiczne
Centrum dofinansowań
BUR
Stypendia studenckie
Uczelnia
Kadra administracyjna
Schemat organizacyjny
Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii
Demos Kratos University
Dział B+R
Wydawnictwo
Partnerzy
Gdynia
Instytut JLDA
Kielce
Kraków
Malbork
Poznań
Zawiercie
Rada Interesariuszy Zewnętrznych
Prezentacja Uczelni
Kontakt
BIP
Dla nauczycieli
Świętokrzyska Szkoła Wyższa w Kielcach im. św. Jana Pawła II
>
Dla nauczycieli
Animator zabaw
Arteterapia i terapia zajęciowa
Bajkoterapia
Bibliotekarstwo w praktyce
Cyberdzieci. Jak diagnozować i leczyć problem?
Czy jestem dobrym rodzicem? Rodzic oczami dziecka
Depresja u dzieci i młodzieży
Diagnoza i pomoc psychologiczna osobom z depresją i obniżeniem nastroju
Diagnoza i terapia dysleksji rozwojowej
Diagnoza i terapia zaburzeń odżywiania: anoreksja, bulimia, kompulsywne objadanie się
Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej dla pedagogów, psychologów i lekarzy
Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej dla logopedów
Dialog motywujący jako forma pomocy psychologicznej w pracy terapeutycznej z pacjentem
Dlaczego rodzeństwo się nie dogaduje?
Efektywna współpraca z rodzicami – jak budować relacje i reagować w sytuacjach trudnych?
Ekonomia behawioralna o psychologicznych uwarunkowaniach dokonywania wyborów
Elementy logopedii w edukacji przedszkolnej
Instruktor rytmiki
Instruktor sportu – część ogólna
Integracja sensoryczna w edukacji wczesnoszkolnej lub przedszkolnej
Integracja sensoryczna w praktyce fizjoterapeuty
Inwentaryzacja w placówkach oświatowych
Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu
Kurs pedagogiki montessori
Kurs śpiewu
Kurs terapii zajęciowej
Metoda projektu w przedszkolu
Mowa i komunikacja u osób z autyzmem – szkolenie dla specjalistów
Muzykoterapia
Narzędzia cyfrowe w nauczaniu zdalnym
Obowiązki i zadania dyrektora przedszkola
Odruchy pierwotne. Wygaszanie odruchów przetrwałych – obraz fizjologiczny
Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym
Organizowanie i prowadzenie grup wsparcia z elementami psychoterapii
Podstawy neuropsychologii w teorii i w praktyce
Podstawy psychologii klinicznej z elementami wybranych metod terapii wspomagającej przy uwzględnienieniu kwestii psychiatrycznych
Podstawy psychoterapii
Profilaktyka przemocy rówieśniczej i wsparcie w kryzysach psychicznych
Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie
Przystosowanie otoczenia terapeutycznego do osób ze spektrum autyzmu
Realizacja i kontrola obowiązku szkolnego i nauki
Rozpoznanie i terapia dziecka z autyzmem
Rozwój umiejętności matematycznych u dzieci – gry i zabawy matematyczne
Seksualność dzieci i młodzieży
Somatyczne i behawioralne maski poważnych problemów emocjonalnych
Stymulacja zmysłów i integracja sensoryczno – motoryczna u osób z autyzmem
Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania. Metoda krakowska
Terapeuta wspomagania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Terapia behawioralna – Metoda ABA – szkolenie dla specjalistów
Terapia lęku
Trener terapii zajęciowej
Trening kontrolowania złości, agresji i emocji trudnych
Trening umiejętności społecznych
Trudne zachowania dziecka ze spektrum autyzmu
Trudne zachowania osób ze spektrum autyzmu – strategie postępowania
Twórcze zajęcia dla uczniów z głębszą niepełnosprawnością intelektualną i niepełnosprawnościami sprzężonymi
Uzależnienia behawioralne
W świetle dziecięcych emocji
Wagary czy odmowa chodzenia do szkoły. Sposoby na absencję wśród uczniów
Wykorzystywanie narzędzi AI w pracy nauczyciela oraz nauka krytycznego podejścia do treści generowanych przez AI
Zachowania agresywne i autoagresywne u osób z niepełnosprawnością
Zarządzanie stresem i kontrola emocji w sytuacjach trudnych
Zarządzanie zespołem nauczycieli
Zasady równości szans ze względu na płeć
Wczesna interwencja – metoda ESDM– szkolenie dla specjalistów
Wczesna interwencja – metoda INNP– szkolenie dla specjalistów
Wczesna interwencja – metoda MDS – szkolenie dla specjalistów
Terapia bilateralna – stymulacja bilateralna – szkolenie dla specjalistów
Pomoc psychologiczna osobom ze społeczności LGBT+
Charakterystyka dzieci ze spektrum autyzmu
Dziecko w sytuacji rozwodu lub rozstania
Search
